Социализация детей дошкольного возраста с задержкой психического развития (на примере ОГКУ «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями ЗАТО Северск»)

Abstract

Социальная забота государства о гражданах находит свое выражение в том, чтобы создать систему защиты, помощи и поддержки, максимально охватывающую те социальные группы, которые в силу особых проблем испытывают трудности, непреодолимые без участия других. Сегодня российское общество все глубже начинает понимать, что может выжить и сохранить нравственное здоровье лишь в том случае, если оно будет заботиться обо всех своих членах, и в первую очередь - о слабейших. Этап этот связан с переосмыслением обществом и государством своего отношения к инвалидам, с признанием не только равенства их прав, но и осознанием обществом своей обязанности обеспечить таким людям равные со всеми другими возможности в разных областях жизни, включая образование. Объект исследования - условия осуществления социализации детей. Предмет исследования - условия осуществления социализации детей дошкольного возраста с замедленным психическим развитием (далее - ЗПР). Цель исследования - изучить методы и формы социализации ребенка с ЗПР на примере «Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями» ЗАТО Северск.