Publication: Трансформация практики ДПО в российских университетах: переход к сопровождению развития потенциала человека: научно-методические рекомендации
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Томский государственный университет
Abstract
В научно-методических рекомендациях представлены принципы, формы и средства обновления практики ДПО, которые могут содействовать улучшению качества жизни взрослых людей, повышению их благополучия и личной экономической эффективности. В качестве основного механизма трансформации дополнительных профессиональных программ предложено использовать специальные формы — антропосервисы, усиливающие взаимосвязь индивидуальной образовательной истории человека с его карьерным прогрессом и самореализацией. При создании рекомендаций проанализированы прецеденты взаимодействия университетов и других акторов развития человеческого капитала регионов (включая представителей рынка труда, региональные органы исполнительной власти, службы занятости населения) в процессе реализации федерального проекта "Содействие занятости". Работа выполнена в рамках проекта "Трансформация модели дополнительного профессионального образования российских университетов с позиций антропологического подхода в контексте повышения качества жизни".
Description
Keywords
дополнительное профессиональное образование, российские университеты, человеческий потенциал, антропоцентричные программы дополнительного профессионального образования, Акселератор карьерных смыслов, тьюторское сопровождение, занятость, карьерный прогресс, самореализация
Citation
Трансформация практики ДПО в российских университетах: переход к сопровождению развития потенциала человека: научно-методические рекомендации / Е. А. Суханова, Л. Г. Смышляева, А. В. Ларионова [и др.]; Томский государственный университет. – Томск: Издательство Томского государственного университета, 2023. – 70, [1] с., ил. - EDN: UYKVJW